Roms et humanisme

Le traitement des Roms sur le département de l'Essonne ne peut laisser indifférent. 

On peut voir également les réelles valeurs  que défendent les partis politiques et leurs représentants devant cette situation où les droits de l'homme et l'humanisme sont bafoués.  

La situation à Vigneux est un bon exemple et je dois dire que localement je me sens bien seule dans cette cause !!!

Je suis largement intervenue au conseil municipal de Vigneux il y a quelques mois. J'ai fais part de  de la circulaire d'août 2012, applicable à tous et  visant au démantèlement des camps de Roms par l'accompagnement à effectuer en direction des personnes, qui sont des citoyens européens. 

En effet, il faut aller sur place pour comprendre les difficultés de vie quotidienne  et ce que les personnes endurent, dont les nombreux enfants : un campement coincé entre une ligne SNCF et la Fosse Montalbot, absence d'eau, de lumière, de chauffage et  de sanitaires, aucun  ramassage des ordures ménagères organisé par la ville, obstruction aux inscriptions aux écoles... Et forcement, cela a des incidences sur la cohabitation entre les  habitants de la ville et sur l'environnement.

J'ai demandé au préfet de l'Essonne ce qu'il comptait faire pour Vigneux, dans le cadre de  l'application de la circulaire : diagnostic, concertation avec les acteurs locaux et les associations, modalités d'insertion des personnes... Il est évident que les solutions sont au minimum départementales, voire régionales et nationale.

J'ai fais part des situations de l'Essonne, dont celle de Vigneux au préfet interministériel chargé de l'accompagnement des Roms et de l'accès au logement en décembre 2012. Je n'ai pas manqué de lui indiquer,  il y a quelques jours encore, la situation de Vigneux après la diffusion d'un tract daté du 12 février 2013 du maire de la ville dans les boîtes à lettres des habitants, que du reste je lui ai remis. 

Un budget européen en récession = baisse de l'aide alimentaire

Dans la logique du traité budgétaire européen, les chefs d’État ou de gouvernement de l’Union européenne, réunis à Bruxelles les 7 et 8 février, ont fini par trouver un mauvais accord sur le budget européen 2014-2020. Pour la première fois dans l’histoire, le budget pluriannuel diminue. Alors qu’il atteignait péniblement 993,6 milliards d’euros pour la période 2007-2013, pour les sept prochaines années il sera plafonné à 960 milliards, soit un recul de 3,4%.
Plus grave, les crédits de paiement passent de 942,8 à 908,4 milliards d’euros, soit 0,95% du RNB de l’Union européenne. Ainsi, les crédits alloués à la cohésion économique, sociale et territoriale diminuent de 354,8 à 325 milliards et ceux de la croissance durable et ressources naturelles (agriculture) de 420,7 à 373 milliards. Si le montant du budget pluriannuel accuse un retard par rapport à la période 2007-2013, c’est encore plus criant comparé à la proposition de la Commission de 1.047,5 milliards et même à celle du Président du Conseil européen, Herman Van Rompuy, de 972 milliards. Les États membres exigeant des coupes sévères, Royaume-Uni en tête, mais aussi l’Allemagne, les pays nordiques et les Pays-Bas ont obtenu gain de cause. Désormais, c’est l’austérité à tous les étages, au niveau de l’Union européenne et des Etats membres. L’accord conclu traduit la politique du chacun pour soi qui sévit actuellement et dont l’Europe fait les frais.

Un nouveau scandale alimentaire

Un cheval abattu en Roumanie devient lasagnes de bœuf luxembourgeoises sur les tables congelées de France, Grande-Bretagne et Bénélux, après avoir transité virtuellement au pays du cassoulet en passant par Chypre  et les Pays-Bas.

L’agroalimentaire mondialisé nous réserve de bien mauvaises surprises ! Le marché mondial ne recherche que le profit. Les sous-traitants seraient incapables d’identifier la nature d’un produit… De qui se moque-t-on ?

Les scandales alimentaires s’amplifient au rythme de l’industrialisation agroalimentaire dopée par la mondialisation libérale. Le produit agricole n’est plus qu’un support abstrait. Les éleveurs sont acculés, les abattoirs de proximité ferment. Le productivisme agricole, la financiarisation des matières premières et de la transformation nous mènent droit dans le mur.

Il revient au gouvernement et à la justice de faire la lumière sur cette affaire, avec toute la transparence voulue, mais aussi d’en tirer les conséquences politiques qui s’imposent.La sécurité alimentaire et la traçabilité des produits sont une priorité de santé publique.

Les écologistes demandent  aux Ministres de l’agriculture et de l’agroalimentaire de favoriser le développement d’une agriculture paysanne et biologique, afin de permettre la relocalisation des productions et de la transformation dans la prochaine loi d’avenir agricole, programmée pour fin 2013.

Pour la réussite du Projet éducatif territorial

Le Projet Educatif Territorial (PEDT) est un levier majeur au service de la réussite des nouveaux territoires apprenant vers lesquels nous nous dirigeons. Mais certains facteurs conditionnent sa réussite. L’expérience des dix dernières années démontre que :  

Le PEDT ne devrait pas être : une juxtaposition de dispositifs qui reviendrait à faire prévaloir la logique de guichets sur celle de projet ; une simple complémentarité entre les différentes activités, où celles menées hors temps scolaire viendraient uniquement servir le projet d'établissement ; une politique municipale, si bien intentionnée soit elle.

Le PEDT devrait être : une autre approche de l'éducation à la citoyenneté, du développement de l’esprit critique et de la formation tout au long de la vie ; un moyen pour construire, sur tous les territoires, un projet et des objectifs d'Éducation globale et partagés ; un cadre inscrit dans la loi qui permette de rassembler tous les partenaires : Éducation nationale, Jeunesse et Sports, Ville, Culture, Santé, collectivités locales et associations avec les enfants eux même (expertise d’usage) ; un projet qui s'appuie sur un diagnostic partagé et articule les différentes activités formelles, non formelles et informelles ; l’opportunité de reconnaître les différents types d’intelligence des publics (relationnelle, musicale, corporelle-kinesthésique, visio-spatiale, etc.) à côté des seules reconnues par l’école (intelligence verbale et logico-rationnelle) ; la reconnaissance de la diversité des savoirs (populaire, d’action, d’expérience, profane) ; un instrument de formation continue des acteurs éducatifs et des élus locaux ; un outil de la démocratie locale.

Journée mondiale des zones humides 2013

Chaque année le 2 février, nous célébrons la Journée mondiale des zones humides pour commémorer la signature de la Convention sur les zones humides, le 2 février 1971, dans la ville iranienne de Ramsar, au bord de la mer Caspienne. Chaque année depuis 1997, des organismes gouvernementaux, des organisations non gouvernementales et des groupes de citoyens à tous les niveaux de la société profitent de l'occasion pour lancer des actions de sensibilisation du public aux valeurs et aux avantages des zones humides en général, et de la Convention de Ramsar en particulier. 

2013 est l’Année internationale de la coopération dans le domaine de l’eau et, de ce fait, une occasion idéale pour Ramsar d’examiner le lien entre l’eau et les zones humides. 

Pour la Journée mondiale des zones humides 2013, nous nous sommes associés au Programme hydrologique international de l’UNESCO qui sera un des fers de lance de cette Année internationale et qui nous épaule dans la production de notre affiche et de notre brochure. Le thème est : Les zones humides et la gestion de l’eau, un domaine de travail auquel le Groupe d’évaluation scientifique et technique de la Convention accorde la plus grande attention depuis de nombreuses années et qui est le sujet de beaucoup d’orientations utiles pour nos pays membres.

Les zones humides protègent notre eau, ce qui reflète l’interdépendance entre l’eau et les zones humides et le rôle crucial que jouent les zones humides. L’utilisation rationnelle de nos zones humides est un élément essentiel de l’exercice de la gestion durable de l’eau. Dans notre brochure, nous dressons un tableau général, nous intéressant à ceux qui gèrent l’eau, aux nombreux enjeux de la gouvernance, aux questions de gestion des eaux transfrontières, agricoles et urbaines ainsi qu’aux problèmes de stockage et aux projets de détournement de l’eau. Enfin, nous examinons ce que nous pouvons tous faire, aux niveaux mondial, régional et local, pour veiller à ce que les écosystèmes des zones humides et leur eau soient bien gérés dans l’intérêt de la population et des espèces sauvages. 

vous pouvez aussi télécharger la brochure
 http://www.ramsar.org/pdf/wwd/13/Brochure.pdf

Un loupé historique

Le conseil municipal de Vigneux a débattu ce 31 janvier, comme beaucoup de collectivités locales,   de la modification  des rythmes scolaires et de la réorganisation à apporter dans la ville. J'ai voté, comme l'ensemble des élus de l'assemblée, le report de la mise en oeuvre de cette réforme sur Vigneux, celle-ci arrivant sans aucune concertation avec les collectivités locales, ni assurance de financement par l'Etat. J'ai également voté une  motion  demandant la gratuité des activités  pour les familles et la prise en charge des coûts par l'Etat. Par ailleurs, le projet de loi sur la refondation de l'école qui devait placer l'enfant au coeur de cette réforme en respectant son rythme chronobiologique est bien loin des espérances et suscite la désapprobation de nombreux. Je me suis largement exprimée sur la place de l'enfant et de ses besoins, l'enseignement et sa complémentarité nécessaire en actions et démarche d'éducation populaire.

Après la grève des enseignants et la manifestation  du 22 janvier dernier , un mouvement de grève nationale d’avertissement est prévu le mardi 12 février 2013 dans le Ministère de l’Education Nationale avec l’exigence de retrait du projet de loi Peillon. Mais c'est également les professionnels de l'animation et le champ de l'éducation populaire qui appelle à la signature d'une pétition. 

Le Président de la République avait annoncé faire de l’Éducation et de la Jeunesse ses priorités de la mandature 2012-2017. Ainsi le passage à la semaine de 4 jours, Nième réforme mise en œuvre en 2008 par et pour les adultes, a été considéré d’un avis général comme un échec total. Les rythmes sur la journée, la semaine et l’année devaient être repensés. Car l’impact pour l’acteur central – l’enfant français qui a les journées les plus longues d’Europe – est incontestable. La semaine de 4,5 jours est proposée. Mais le nombre de jours dans l’année devra également inévitablement évoluer *, sauf à penser que les considérations égoïstes des adultes et de l’économie priment sur le bien-être des enfants.